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开展每日午读、亲子读书会澳门新蒲京赌场0044:、阅读节等活动,这次经典诵读展演活动

来源:http://www.tuneljeftinoce.com 作者:文学作品 人气:164 发布时间:2020-02-14
摘要:每日午读、亲子读书会、阅读 在学校举办的跳蚤书市上,一名学生坐在草地上阅读刚买的新书。 徐 星摄 核心阅读 为迎接世界读书日,丰富青少年业余生活,昨天,青山区钢都小学”

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每日午读、亲子读书会、阅读

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在学校举办的跳蚤书市上,一名学生坐在草地上阅读刚买的新书。   徐 星摄

核心阅读

为迎接世界读书日,丰富青少年业余生活,昨天,青山区钢都小学”开展“风雅颂”经典诵读展演活动。这次活动“年级有特色,班级有亮点”,经过教师们精心编排,学生们采用诵读、吟唱、歌舞表演等丰富多彩的形式,将经典绘本演绎得声情并茂、妙趣横生。

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小学6年的时间,一个孩子能读多少本课外书?如果答案是1700本,你可能会吃惊。但江苏昆山玉峰实验学校的一些孩子真的做到了。十几年来,这所学校通过改进教育方式,开展每日午读、亲子读书会、阅读节等活动,让孩子们爱上了阅读。阅读不仅让他们开阔了视野、提高了成绩,还锻炼了口才和思维,跟爸爸妈妈在家里相处也变得更加融洽。玉峰实验学校的做法正影响着昆山越来越多的学校和家庭。

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三年级的小朋友和他读的书。   资料图片

13日下午3点半,江苏昆山玉峰实验学校校园里静悄悄的。但三年级班的教室里却热闹不已。班里正在举行读书会,8位家长带着孩子们聚在一起,围绕《世界上最愉快活泼的动物书》,开展亲子共读。如今,学校里像这样的亲子读书会共有31个。

记者在现场看到,孩子们以角色扮演的方式,惟妙惟肖地展现了中外经典绘本故事。而当天,学校老师们也感情充沛地进行了诗歌吟诵。

小学6年的时间,一个孩子能读多少本课外书?如果答案是1700本,你可能会吃惊。但江苏昆山玉峰实验学校的一些孩子真的做到了。十几年来,这所学校通过改进教育方式,开展每日午读、亲子读书会、阅读节等活动,让孩子们爱上了阅读。阅读不仅让他们开阔了视野、提高了成绩,还锻炼了口才和思维,跟爸爸妈妈在家里相处也变得更加融洽。玉峰实验学校的做法正影响着昆山越来越多的学校和家庭。

传统的默写、背诵、算术等作业减少了70%,30%的学生小学6年下来能读完1700本书,绝大部分学生阅读量达到了800本,很多学生写作水平达到中学生水平……

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13日下午3点半,江苏昆山玉峰实验学校校园里静悄悄的。但三年级(3)班的教室里却热闹不已。班里正在举行读书会,8位家长带着孩子们聚在一起,围绕《世界上最愉快活泼的动物书》,开展亲子共读。如今,学校里像这样的亲子读书会共有31个。

作为昆山市唯一入选“江苏省书香校园建设示范点”名单的学校,昆山玉峰实验学校从2002年起就启动了“书香校园”建设。十几年来,学校做了哪些创新?取得了哪些成效?

这次经典诵读展演活动,全校每个班级都积极参与,反映了该校一直倡导的亲子共读活动的成果,该校校长陶汉芝欣喜地表示,经过“晒书柜书架”“评选书香家庭”等倡导亲子共读的活动,如今学校不仅获评“书香家庭”的孩子家里藏书多,学生家里最少的藏书也有数十本,还都是孩子喜欢的书。

传统的默写、背诵、算术等作业减少了70%,30%的学生小学6年下来能读完1700本书,绝大部分学生阅读量达到了800本,很多学生写作水平达到中学生水平……

探索

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作为昆山市唯一入选“江苏省书香校园建设示范点”名单的学校,昆山玉峰实验学校从2002年起就启动了“书香校园”建设。十几年来,学校做了哪些创新?取得了哪些成效?

尝试增加阅读量

以前,钢都小学许多家长没有陪孩子读书的意识,为了摸清情况,学校去年发起了“晒我家书架、书柜”活动,在班级群里邀请家长们晒自家藏书,比一比书籍数量、种类多少。没想到,最少的家庭只有五本课外书,还都是课外辅导题,这一情况让老师们感到忧心。而藏书多的家里,不仅书籍种类丰富,更有亲子阅读的习惯。

探索

昆山玉峰实验学校副校长林于清回忆,2001年建校之初,学校在全国以及昆山本地范围招聘了大量优秀教师,校领导认为,既然有这么好的教育资源,并且作为一所新创办的学校,为何不摆脱传统思维的束缚、在教育改革上做一些尝试?

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尝试增加阅读量

“美国小学生6年下来可以读完1404本书,而中国小学生平均每学期才读了不到5本课外书。”江苏特级语文教师高子阳说。高子阳在读写教育方面积累了丰富的经验,他来到昆山玉峰实验学校后,校领导让他担任书香校园建设的领头人。

“父母是最好的榜样。”针对这一情况,一年来,学校在各个年级大力倡导亲子共同阅读,并且根据读完书的种类、数量,在每个班评选“书香家庭”,并制作了相应展板进行公开展示。

昆山玉峰实验学校副校长林于清回忆,2001年建校之初,学校在全国以及昆山本地范围招聘了大量优秀教师,校领导认为,既然有这么好的教育资源,并且作为一所新创办的学校,为何不摆脱传统思维的束缚、在教育改革上做一些尝试?

高子阳回忆,在多方面努力之下,学校在短时间内就发生了很大的变化:图书馆、阅览室里挤满了人,读课外书的学生越来越多;学生们每天都会写作,每年用心制作随笔集……2003年,第一届初三毕业生的平均分即达到了627分,这在昆山教育史上是第一次,在整个苏州也名列前茅。

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“美国小学生6年下来可以读完1404本书,而中国小学生平均每学期才读了不到5本课外书。”江苏特级语文教师高子阳说。高子阳在读写教育方面积累了丰富的经验,他来到昆山玉峰实验学校后,校领导让他担任书香校园建设的领头人。

然而,新教育实验之路也并非一帆风顺。2013年,昆山玉峰实验学校初中部取消了,部分老师对学校前景感到迷茫,高子阳说,他有点不甘心,在自己所带班级中继续坚持。

“培养阅读习惯,老师是引路人,家长是陪伴者,全员诵读才更能营造氛围。”陶汉芝欣慰地说,她衷心感谢坚持陪伴孩子读书的家长。

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