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我们该给孩子们传唱什么样的儿歌,澳门新蒲京赌场0044:为什么今天的孩子还在唱几十年前的儿歌)

来源:http://www.tuneljeftinoce.com 作者:文学特征 人气:142 发布时间:2020-03-28
摘要:“童声里的中国”少儿艺术创研活动基地副主任张锋认为,究其原因,相当长一个时期以来,儿童歌曲的发展处于严重滞后状态,真正适合孩子传唱的好儿歌太少。因此,新时代呼唤新

“童声里的中国”少儿艺术创研活动基地副主任张锋认为,究其原因,相当长一个时期以来,儿童歌曲的发展处于严重滞后状态,真正适合孩子传唱的好儿歌太少。因此,新时代呼唤新儿歌已成为社会各界的广泛共识。

迎接春天,今天的孩子唱什么儿歌?

“童声里的中国”系列活动获得了中宣部、教育部、文化部等部门支持,很多著名教育家、文艺家也不遗余力地为之鼓与呼。活动举办6届以来,先后收到来自全国近五万件作品。然而,令人遗憾的是,截至目前,依然没能从五万件参选作品中产生哪怕一件让孩子们爱唱,乃至在全国流行的儿童文艺作品。

“我在马路边捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里边”“啊啊啊,黑猫警长”“我头上有犄角,我身后有尾巴,谁也不知道,我有多少秘密……”看完以上,你是不是已经忍不住唱了起来。这几首经典儿童歌曲,分别诞生于1963年、1984年、1992年。几十年过去了,大家还在唱。

创作一首广为传唱的儿歌,其难度不亚于创作一首优秀的成人歌曲。但儿歌创作者往往成名难、市场盈利难,导致许多优秀的创作者难以把重点投向儿歌。

新华社记者

5.儿歌事业公益化。

李幼容坦言,现在创作儿童歌曲从经济效益来讲,几乎没有,有时候还得自己倒贴钱,“好的儿童歌曲作者要做到思想、生活、技巧的完美融合。有了词,还得有曲,还要有人唱,要有发行、传播……专业作者不去做,业余作者做不到”。

曾经唱着儿歌长大的“70后”“80后”,却很少能听到自己的孩子哼唱新的儿歌。偶尔听到的,或许是街头流行的成人歌曲,或者是给篡改得面目全非的传统儿歌。21日是世界儿歌日,请允许我们忧思一下:如今的孩子在唱什么儿歌?我们该给孩子们传唱什么样的儿歌,给他们提供怎样的精神食粮?

“童声里的中国”少儿艺术创研活动基地副主任张锋认为,究其原因,相当长一个时期以来,儿童歌曲的发展处于严重滞后状态,真正适合孩子传唱的好儿歌太少。因此,新时代呼唤新儿歌已成为社会各界的广泛共识。

【原因分析】

“歌曲对孩子的成长有十分重要的意义,是别的艺术形式所无法取代的。从用户体验来说,我希望词曲作者能创作更多比较简单、能在演唱中感受到纯粹快乐、符合孩子生长发育的歌曲。”蒋小涵说。

北京市作协儿童文学创作委员会副主任马光复多年来一直坚持创作童谣,年逾七旬的他多次参与全国优秀童谣征文。他表示,童谣是低幼年龄孩子成长的“必修课”,传承着中华民族的优秀文化、传统观念,也是孩子们抒发感情,彰显个性的载体。不仅能启迪心智、陶冶情操,而且有利于培养孩子对传统文化的认同。

知名音乐人、《红旗飘飘》曲作者李杰说,当今乐坛并不乏原创的中国儿童音乐,当前主要问题是在商业化浪潮下,缺乏主流媒体去广泛地大力传播,导致儿童被成人商业化音乐所包围。

在信息传播速度极快的社会,孩子对于外界信息的接受能力也极强,孩子对于歌曲喜欢的要求也更加丰富,他们更加注重歌曲是否好听、是否有特点、是否易学、是否符合时代。相比于物质财富比较困乏的时代,孩子的选择性更强,如若没有更好的儿童歌谣占据孩子的心中,一些社会歌曲和灰色童谣必将影响广大儿童。

李幼容介绍,给孩子写歌很难,每个年龄段有不同的要求,音高音低都不行,歌词也要符合不同年龄孩子的理解力和喜好。

然而, 近几年由于儿歌创作青黄不接,经典儿歌逐渐被流行音乐、网络歌曲所淹没,很难听到充满童趣的儿歌了。

说起儿歌,人们自然会想到《小燕子》《春天在哪里》等,这些优秀儿童歌曲,曾陪伴着几代青少年健康成长。

【问题概述】

3月21日是春分,还是“世界儿歌日”。1976年,在比利时可诺克两年一度的国际诗歌会上,将春天到来的第一天确立为“世界儿歌日”。今年的这一天,“嘹亮童声·唱响未来”新时代儿童歌曲研讨会在北京举行。研讨会开始前,会场循环播放着这些经典儿歌,最“年轻”的也已经是上世纪90年代的作品。

正如李杰所言,2006年,“童声里的中国”新童谣征集活动发起后,目前已成功举办8届,先后发动创作30多万件歌谣作品。部分有时代气息、童真童趣的儿歌如《童声里的中国》《孔子爷爷好》《行教童谣》等,也慢慢在校园中传唱开来。

同时,相关专家表示,尽管各地都强调重视文化产业,但针对儿童的文化创意产业,重视仍远远不够,儿歌创作推广工作举步维艰。

  1. 关门创作,难以捕捉新时代声音。

(原标题:为什么今天的孩子还在唱几十年前的儿歌)

“如果凡事围着金钱转,社会就要出问题。”中国音乐家协会副主席徐沛东曾大声疾呼,“现在儿童美育处在困境,我们音乐界要好好思考为孩子们奉献什么的问题。”

北京市作协儿童文学创作委员会副主任马光复多年来一直坚持创作童谣,年逾七旬的他多次参与全国优秀童谣征文。他表示,童谣是低幼年龄孩子成长的“必修课”,传承着中华民族的优秀文化、传统观念,也是孩子们抒发感情,彰显个性的载体。不仅能启迪心智、陶冶情操,而且有利于培养孩子对传统文化的认同。

儿歌的创作者最好是哥哥姐姐辈的,最多是父母一辈的;到爷爷辈的,就很难创作出接地气的儿歌了。致力于儿童的创作需要鼓励当下年轻的词曲作者多参与,他们的生活经历能够更细微地洞察时代的最强音,对年轻人来说也是一件有意义的事情。

其实,不仅是流行歌曲,儿童歌曲也可以是民谣、摇滚,形式不重要,关键还是唱出孩子的心。李幼容说:“儿歌对孩子来说是美好的回忆,童年留下的声音和生命一样,无法重复,等到了中年、老年,再回过头来听,就能回忆起当时的生活,这是很幸福的事情;对国家来说,留下孩子的歌声,也就留下了孩子在那个年代的形象和感情,用歌声来记录历史是很重要的一种方式。”

“好儿歌的基本标准应该是让孩子们开心,且健康向上。”张锋表示,目前新创作的儿歌,不仅数量少,而且歌词空泛,说教味儿太重,没有天真烂漫的儿童特色,很难真正达到儿童的内心,原因在于创作者没有真正贴近这个时代的儿童。

儿童文学作家樊发稼则大声疾呼:“儿歌绝不是‘小儿科’,要舍得投入。运用儿歌这种艺术形式培养未来人才,具有重要意义。”

《爱我你就抱抱我》之所以迅速在孩子间走红,除歌曲本身优秀之外,还借助了央视春晚这一强大平台。尽管各地都强调重视文化产业,但针对儿童的文化创意产业,需要各地更加重视,新儿歌的推广如果能够得到从中央到地方的大力推广,得到从广场阿姨到专业人士的大力推广和宣传,那么传唱在儿童中间的一定是更多符合儿童心理的歌声。

在几十年前,著名词曲作者为孩子写歌的情况并不鲜见。已故著名作曲家潘振声,曾创作了《一分钱》《好妈妈》《春天在哪里》等流行数十年不衰的儿童歌曲。《一分钱》就是在1963年全国“学雷锋”初期,由《小喇叭》节目组拨出专门经费邀请潘振声创作。

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