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该系列对科学进行了整体架构,作者为小朋友介绍新书 钟欣 摄

来源:http://www.tuneljeftinoce.com 作者:文学特征 人气:156 发布时间:2020-02-14
摘要:“永远把自己当作一个7岁男孩,这样我就可以了解孩子们想要什么”。 日前,上海少年儿童图书馆发布了《2018上海市少年儿童阅读报告》,就上海0至16岁的少儿喜欢看哪些书给出了答

“永远把自己当作一个7岁男孩,这样我就可以了解孩子们想要什么”。

日前,上海少年儿童图书馆发布了《2018上海市少年儿童阅读报告》,就上海0至16岁的少儿喜欢看哪些书给出了答案。报告显示,最受欢迎的图书类别仍然是文学类图书。其中,单行本热门图书里武侠、童话最受孩子们欢迎,《乌龟一家去看海》《爆笑校园》《射雕英雄传》分别位居低幼段、小学段、中学段热门图书单行本第一名。而在热门系列图书榜单上,《世界着名恐龙》《植物大战僵尸》《哈利·波特》分别位居低幼段、小学段、中学段第一名。特别值得关注的是,科普、数学等门类“进驻”低幼段读者书单,与此同时,科普、宇宙科学、科幻、中国历史等门类均受到中小学生追捧。显然,虽然文学阅读热情不减,但科普书正在成为越来越多孩子们的选择。

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番茄酱是什么颜色,除了红色还可能有其他颜色吗?小朋友大多爱吃巧克力,可可豆最早从哪里来,被哥伦布带到欧洲后经历了怎样的过程?

近悉,英国第一童书品牌、尤斯伯恩出版公司的经典科普翻翻书“尤斯伯恩看里面”,由接力出版社出版。该系列图书共十三册,其中含少儿科普十一册(《揭秘宇宙》《揭秘航天器》《揭秘时间》《揭秘度量衡》《揭秘能量》《揭秘元素周期表》《揭秘海洋》《揭秘船舶》《揭秘名建筑》《揭秘美术》《揭秘垃圾》),低幼版两册(《揭秘计算机》《揭秘建筑工地》)。

给儿童的科普书,的确应体现出一种工匠精神,有更多的讲究,而不是将就。如果说好的科普书是兼具内容的真与形式的美,由此打开儿童的视野,引领其走进科学的殿堂,那么“看里面”系列无疑是一套适合儿童阅读的好的科学进阶书,是在儿童对科学具有一定兴趣的基础上,帮助其感悟科学的包罗万象,对日常现象背后的规律与原理有着宏观认识,并能深入某一主题,进行深入而全面的思考。更为重要的是,该系列对科学进行了整体架构,每一领域条分缕析,内容设置做到了提纲挈领、逻辑清晰、抓大放小,从儿童熟悉、喜欢的事物入手,让其无隔地一窥科学的奥秘。

如何选择合适的科普书?如何判断课后阅读材料是否适合小学生?又是否适合带入到小学的科学课当中?事实上,对于科学阅读,我们的问题还不止于此。那么,我们到底需要什么样的科普读物呢?近日,来自英国着名儿童读物出版公司尤斯伯恩的三位儿童科普作家,来到中科院玉泉小学,现场进行了“好的科普书好在哪儿”主题分享。北京教育研究科学院基础教育教学研究中心科学室主任彭香,北京师范大学教育学部学前教育研究所副教授李敏谊,中国科学院国家天文台研究员、中国首位卡尔·萨根奖获得者郑永春,少儿科普阅读指导专家李一慢,接力出版社总编辑、儿童文学作家白冰等都发表了各自的观点。

“尤斯伯恩看里面”作者为小朋友介绍新书 钟欣 摄

近日,“2019年小书迷王国阅读报告及科普书单”发布,该报告由肯德基联合由儿童文学作家、教育学家、艺术家、科学家、心理学家、儿童图书馆馆长、童书出版人等专家组成的顾问团共同发布。

尤斯伯恩出版公司是英国排名第一的童书出版机构,从1973年创立至今,他们始终坚持推出寓教于乐且丰富多彩又有趣的佳作。据了解,为了打造孩子喜欢的科普图书,英国尤斯伯恩出版公司坚持童趣至上,组成了庞大且年轻的设计团队,约有六十位美编,每本书都要经过两年甚至两年以上的创意策划,内容由童书专家撰写,剑桥大学、伯明翰大学等专家教授组成顾问团,对内容进行审定。

具体而言,在产品呈现上,“看里面”系列结合儿童的认知特点,巧妙做到了科学知识的严谨性与儿童学习的互动性有机结合。“看里面”系列实际上树立了优秀科普童书的制作样板:在制作流程上,注重考量编辑的知识结构、专业背景与兴趣爱好,每个主题的内容取舍由专业编辑把关,也有资深行业专家参与,且每一本书亦都是团队合作的结果,最大化保证了科普童书的真。主题涉猎广泛也是“看里面”系列的一大特色,由此帮助儿童全方位建构知识体系,窥见世界的丰富——从“地球篇”的恐龙、地下、海洋、天气、探险,到“知识篇”的机械、科学、知识、能量、美术、元素周期表,再到“生活篇”的垃圾、名建筑、船舶、身体、食物、农场、运动会、医院,几乎囊括了现代生活的方方面面。

科学的智慧来自哪里呢?科学和科普读物。已经在小学校园做了十多年阅读课的李一慢担任这场活动的主持人,他注意到,人类的智慧来自于人文、艺术、运动、文学、科学等诸多方面,但孩子和家长往往更重视文学阅读,对科普阅读和其他学科阅读却存在许多痛点。

有着世界童书界“劳斯莱斯”美誉的英国尤斯伯恩出版公司旗下的“尤斯伯恩看里面”系列将成规模来到中国儿童身边。

“孩子都是天生的科学家,对未知事物充满着好奇心和求知欲,但他们的兴趣需要由老师和家长们引导,”该报告的编写人之一、中国教育资源委员会委员王渝生向澎湃新闻记者介绍,推出这样一份科普书单的原因有两个,首先提倡科普书阅读,可以帮助儿童更好地应对未来社会的挑战。其次,我国的儿童青少年,亟待普及和推广科学类书籍的阅读。根据中国科普研究所2018年发布的第10次中国公民科学素质调查结果,我国公民中具备基本科学素质的比例为8.47%。这一比例虽然接近创新型国家要求的10%,但仍然远远低于发达国家水平。

“尤斯伯恩看里面”系列是英国尤斯伯恩出版公司的王牌科普,自2005年开始,已陆续出版五十余种图书,曾荣获英国地理学会银奖,入围英国皇家学会青少年图书奖,被翻译成二十六种语言,在二十九个国家出版,全球销量过亿册。

对于科普知识的讲述,该系列也做到了科学发展史与科学家的有机结合,让儿童坐得下来、看得进去、读得入迷。以《揭秘探险》为例,全书以“古代探险家”“长途跋涉”“漂洋过海”“深入内陆”“极地竞赛”“终极边疆”“世界最高峰”等为纲,内在是古代探险、中世纪文化交流、地理大发现、发现美洲、近现代科学考察等人类探险的进化史;书中也介绍了利夫·埃里克松、马可·波罗、郑和、白图泰、哥伦布、麦哲伦、科尔特斯、詹姆斯·库克、阿蒙森等一个个既有趣又有史学价值的人。儿童在阅读过程中熟悉了人也记住了史,既看到了科学之伟大、宏阔,又看到了科学艰辛、残酷的一面,真正还原了科学的本来面目。

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尤斯伯恩作为英国专业的儿童图书出版商,自1973年成立至今,为全年龄段儿童创作书籍,其中“尤斯伯恩看里面”系列也是全球风靡37个国家,畅销10年,销量过亿的儿童科普翻翻书。

推荐给6岁以上孩子的科普书

该系列图书涵盖科学、技术、工程、艺术、数学等各领域孩子们感兴趣的内容,向3—10岁的孩子展示了一个生动的、立体的科普世界。每本书根据不同的主题,围绕核心知识展开,通过层层翻页,由表及里、由浅入深地将知识呈现给孩子。“尤斯伯恩看里面”的翻页、折页设计,打破了静态的图书呈现模式,让小读者在阅读中能够保持新鲜感和不断探索的兴趣。翻页设计在阅读中起到了设置停顿启发思考的作用,潜移默化地告诉孩子,科学探索不止停留于表面。

值得一提的是,“看里面”系列每一册均有嵌入式小翻页的设计,少则50张,多则130张,用简单而有趣的方式讲解看似深奥的科学原理,暗含了科学探究的互动性和动手操作性。儿童在翻页过程中,能感受到阅读的乐趣、科学的玄妙,也主动进行了有价值的思考,逐渐养成动手做实验、用心做科研的习惯,而这正是科普童书的正确打开方式。

“尤斯伯恩看里面”系列,英国尤斯伯恩出版公司 编着,接力出版社出版。最新一批15册于本月全面上市。

作为第一次来中国的三位“尤斯伯恩看里面”作者,简·彻丝荷、安娜·米尔伯恩和凯迪·戴恩斯日前带来了她们自己对科普书创作的理念和想法。

儿童科普不是小儿科

为了保证这套经典科普书内容的准确性,接力出版社特别邀请由北京师范大学附属中学化学高级教师邓桦,北京师范大学附属中学物理高级教师王晶等相关领域的专业人士对内容进行审订。

当科普书被正确打开,科普阅读便成了一座跳板,借由优秀的作品一览科学的全貌,并由此认识世界、走向未来,领悟沧海之阔,定位发展方向。也许不是每个孩子未来都能成为科学家,但看过了万千风景,知道了万物运转的秘密,便注定拥有不一样的人生。

互联网时代科学素养是最为重要的事情

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孩子从婴儿时期开始,就通过观察、模仿、提问等各种手段获取关于这个世界的认知,并自主地建构自己对于世界的解释模型。只有当孩子的问题得到积极、真诚的解释,他们才会回应以持续的思考和深入的好奇心

据本报了解,接力出版社已与尤斯伯恩出版公司强强联手,达成战略合作,每年将为市场上带来近百个品种的优质图书。

“读书就像吃东西一样,需要注意膳食营养,不光要读文学,读历史,还要读自然科学。”白冰以尤斯伯恩的科普翻翻书为例,提到这个系列图书的创作理念是让书看起来很好玩,并将之形成了一个独特的系统,以便在潜移默化中拓展孩子们的认知培养,阅读“尤斯伯恩看里面”系列图书的过程中,孩子们就会爱上科普世界。

“尤斯伯恩偷偷看里面”系列 钟欣 摄

“小书迷王国2019年阅读报告”中写道:很多心理学研究发现,比起幻想世界,孩子对真实世界的兴趣更大,从真实故事中学到的东西也更多。当故事涉及到真实的人物(而非虚构角色)、真实情节(而非太空冒险)时,他们更可能将故事里的解决方案应用到现实生活的情境里。

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简·彻丝荷是尤斯伯恩编辑部主编,是科普翻翻书的创始人。她说每一本科普翻翻书的创作都要经历近一年的时间,从编辑文字,到设计插图,每一个步骤都需要严谨认真。“尤斯伯恩看里面”中科普知识的所有内容都经过专家审定,从大学教授到博物馆策展人,从学科专家到国家宇航局,和专业团队合作,才能保证孩子们获得的知识都是具有权威性的。

王渝生说:“无论一个人的一生多么漫长,他能直接感知和体验到的世界是非常有限的,我们没法直接看到细菌是如何生存的,恐龙是怎么生活的,或者火星上下雪是什么样子的。即便是我们最熟悉的生活,一粒种子是怎么生长的,一只蚂蚁的部落是怎么运作的,风雨雷电背后到底是怎么回事,我们也并不一定非常了解。”

翻翻书里边长这样。

而作为“尤斯伯恩看里面”第一本书的作者,凯迪·戴恩斯认为,孩子们应该像科学家一样思考,需要进行六个步骤:观察,发现问题,提出假设,收集信息,进行验证,得出结论。这样孩子们就会具备科学思维,才能成为真正的科学家。

科普类童书会为孩子认识真实世界奠定扎实的基础,将他们有限的人生经验扩展到无限的时间和空间里。除了认识动植物、河流山川、星辰大海等自然世界中的具像存在之外,孩子们还可以了解机械制造、力热声光电、化学、生物背后的抽象原理,探索小到微观粒子,大到浩瀚宇宙等超越直观经验之外的世界。在认识、理解和探究的过程中,这些科普童书还会进一步激发他们好奇的天性,拓展他们的想象,激发他们进一步探索的欲望。

白冰也提道,在互联网时代,科学素养是最为重要的事情,想要正确认知世界,童话、漫画、小说、诗歌、科普书都需要阅读。但对于孩子来说,拥有一颗“惊奇之心”是最为关键的问题。桌子为什么是这样的?树为什么会有树根?数字有什么用……这颗“惊奇之心”正是让一个人成为伟大人物的基础。

北京师范大学教育学部学前教育研究所副教授李敏谊提出,“每一个孩子都是天生的科学家”,那么好的科普书就是孩子们的教材。她以《揭秘森林》为例,书中用四季去讲森林的变化。从文体上来说,这是记叙文的特点,但是书里又讲森林里面动物的习性,这又有说明文的特征。所以说好的科普书既能给孩子们记叙文的时间、地点、人物、情节,同时又要把人类理性知识的精华都凝聚其中,这让孩子们不仅能学到知识,更能从书中学到逻辑,锻炼思维能力。

这份书单涉猎的科学门类很广,以前沿科技为重点,兼顾不同学科的知识,包括天文、物理、生物等不同领域的基础科学,将推荐重点放在与时代关联最为紧密的前沿科技上,比如纳米技术、人工智能、新材料、新能源以及外太空探索等等。

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