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只要喜欢《影之翼》的,能够用这个故事赚的稿费资助一个失学的孩子

来源:http://www.tuneljeftinoce.com 作者:澳门新蒲京 人气:105 发布时间:2020-01-29
摘要:诸位亲爱的老师,大家下午好!非常荣幸有这个机会来跟大家交流。 公祭之思:以影为翼 原标题:幸福是不断追寻的过程 其实,在座的绝大多数老师我都认识,但我并不是主持人介绍

诸位亲爱的老师,大家下午好!非常荣幸有这个机会来跟大家交流。

公祭之思:以影为翼

原标题:幸福是不断追寻的过程

其实,在座的绝大多数老师我都认识,但我并不是主持人介绍的著名儿童文学作家,而且我的一些经历也正好和幻想文学相关,所以我先简单自我介绍几句。

文/童喜喜

15年前,我怀着一个小小的心愿,希望写一个故事,能够用这个故事赚的稿费资助一个失学的孩子。我把这个举动称为“写一个故事送给世界”。就这样,我迅速写出了自己的第一本儿童文学作品《嘭嘭嘭》,被当时中国童书第一品牌的“小布老虎”丛书看中。这个只出版名家名作的丛书,第一次收录这样一本纯粹的新人新作。于是,我资助失学儿童的梦想顺利实现,并且从最初资助一个孩子变成了资助30个孩子,成立了“童喜喜春蕾班”。

我叫童喜喜,2003年我写了我的第一本儿童文学作品,是一部长篇幻想小说《嘭嘭嘭》。当时还没有这“大白鲸”原创儿童文学活动,不过,当时的春风文艺出版社有一套“小布老虎丛书”,这是一套专门出版名家名作的丛书。我写好《嘭嘭嘭》时,对这些也不太了解,就直接寄给了春风文艺出版社的单瑛琪老师。单老师从电子邮箱收到了稿件,后来我的《嘭嘭嘭》也就成为了“小布老虎丛书”里唯一的新人新作。当时孙幼军老师等等所有的名家作品首印都是2万册,而《嘭嘭嘭》这本书首印是5万册,这本书从2003年开始到现在拿了几十个奖,今年就加印了18次。所以,我今天来到这里,是要特别感恩幻想文学,是它让我从另外一个领域的作者,走进了儿童文学的领域。

亲爱的朋友,很高兴今天晚上,我们的心能够通过网络相聚。

《嘭嘭嘭》一出版,就畅销不衰直至今天,我也因此晋升到专业作家队伍里,而这部10万字的作品,我用6天就一气呵成。按道理来说,我应该是幸福的,可事实恰恰相反。《嘭嘭嘭》的出版虽然的确给我带来了一段时间的开心,但这种轻而易举取得的成绩,让我觉得写作是如此简单,简单到简直有些乏味。直到一年之后,我给自己找到了一个新的方向:以儿童文学的方式反思南京大屠杀。

与此同时,我来跟大家分享一下我在这些年的一点思考。

我一直说:朋友是精神上的家人,家人是生活中的朋友。

此后的五年中,我前后写了二十多个小说提纲、四次写出数万字的开头,却没有一篇能够完成。直到2009年春,我才完成初稿,当年6月完成了修订稿。

我的儿童文学创作的起头应该说起得还不错,但我自己对儿童文学并没有什么思考,就在接下去给自己安排了一个挑战:我要写一本以儿童视角反思南京大屠杀的书。

这句话被很多人喜欢,也被太多人误读——因为,其实,能够称为朋友的人,并不多。

当我终于完成这部《影之翼》之后,我知道我完成了什么。美国哥伦比亚大学研究国际儿童文学的阿丽达教授听完国家儿童读物联盟张明舟副主席对这本书的简介后,当场泪流满面,主动表示希望翻译推介这部作品。这也再次证明:童书是人性光芒的汇聚,儿童文学没有国界。

写这样的书,以我当时20多岁的积累,肯定是很不够用的,结果我用了五年的时间,失败了20多次,才把《影之翼》写了出来。《影之翼》这本书也获得了国家新闻出版总署向全国青少年推荐的百部优秀图书奖。不管怎样,我想它应该说是一个及格的作品。

我很幸运。我的朋友,不算多,但也不少。今天的话,说给我的朋友听——人群中,网络那头,我认识或者不认识的,只要喜欢《影之翼》的,我都必须把你们归为朋友的类别。

从6天完成《嘭嘭嘭》,到5年完成《影之翼》,在两者的比较中,我深刻地体会到何为幸福——幸福,不是收获的结果,而是不断追寻的过程。

在开始文学创作的前五年,我完全没有露过面。包括我的书上都没有印过我的照片。

所以,话题很大:国家公祭日,南京大屠杀。

因为《影之翼》的写作,在查历史资料中,我得知了日本对教育的重视,被深深震撼。完成书稿修订,我受到新教育发起人朱永新教授的邀请,参加新教育年会。我暂别文学,投入到了新的领域——教育。从那开始,我和全国各地的教育改革者并肩行动。

《影之翼》出版之后,我又觉得我在儿童文学上的探索已经结束了,我就走进了教育公益事业之中。也就是刚才主持人、我的作家班老同学汤素兰老师她介绍的,说我去做教育公益了。事实上,教育公益我已经做了20年。因为《嘭嘭嘭》出版时,我唯一的目的就是希望它的稿费能够资助一个小孩。没想到《嘭嘭嘭》一出版,稿费就资助了30个失学小孩回到了校园。

但是,没有冠冕堂皇的大道理。也没有遮遮掩掩的假谦虚。只是一些家长里短的实话而已。

2005年,我与作家李西西联合创办“喜阅会”,开始向贫困儿童赠送各类课外书。2010年底,我和朱永新教授联合启动“新教育种子计划”公益项目,迄今已经服务了1000余名一线老师。2011年底,我用稿费启动“萤火虫亲子共读”公益项目,迄今举办了7000多场阅读推广活动。2014年,我在二十一世纪出版社张秋林社长等各位师友支持下,启动“新孩子”乡村阅读公益行。一年之中,我只身一人走进了100所乡村学校,覆盖全国所有省区市,为7万多位乡村的老师、父母、孩子,进行免费阅读讲座196场。

这些年,我一直在做教育公益和教育研究,以至于做到去年,我作为哈佛大学中国教育论坛有史以来邀请的第一位儿童文学作家,去讲我从阅读推广到研发说写课程的经历。在这十年之中,我99%以上的精力都用在了教育公益和教育研究上。

今天我的分享,是《影之翼》出版8年以来,第一次讲述书内书外的故事。

身为作家,记录美好当然就是在创造美好。但是,还有一种创造美好的方式,就是让文字的美好在生活中落地生根。如何让文学的理想在教育的土地上扎根?我不断反思着,结合着一线教育的需求,从教育的推广人,成为教育的研究者。

我今天的这个回顾,也希望能成为我接下去新的创作的开始。因为,的确是经历了写《影之翼》那样五年的、漫长的、反复的挣扎和斗争,《嘭嘭嘭》和《影之翼》都是幻想的儿童文学,在这些年之中,我对于如何写作儿童文学以及如何定义幻想文学,有了自己的一点点想法。

当我想到这一点时,我自己也吓了一跳。

经过8年的研究,去年11月4日,在清华大学附属CBD实验小学里召开了“童喜喜说写课程全国高端研讨会暨第三届新孩子校长联盟研修班”,以《童喜喜说写手账》系列图书为初步成果,正式推出了我和团队伙伴对说写课程的研究成果。

因此,我今天想跟大家分享三个方面的内容。

突然想起当年,忘记了是2012年还是2013年,新阅读读书会邀请我在当年的12月13日做网络讲座,我真的很想讲,但一直埋头忙着琐事——当时认为大过天的新教育事务工作——最后还是推辞了。

人的快乐,分为兴趣、乐趣和志趣三重境界,兴趣是偶然闪现的火花,乐趣是在兴趣的基础之上感受到其中持续的欢乐,而志趣则是有志于此,从而自得其乐,甚至以苦为乐,乐此不疲。而幸福,就是志趣的别名。为中国的孩子们写作,我幸福。

第一,儿童的本质。

如今,当年的许多朋友,已经天各一方。有时候回想起来,真是恍如一梦。

在拉丁语里,“儿童”这个词的原意是自由者。所以欧美国家有一个传统,那就是认为儿童精神就是自由的精神。尤其是在文艺复兴之后,我们可以看见包括《长袜子皮皮》这样的一些作品,都是以自由的精神成为人类的象征,而得到了不断地传扬。

这种感情更让我不知道今天从哪里讲起才好。

那么,“自由”真的可以概括儿童的精神吗?如果说自由者是儿童,那么儿童是什么呢?

不过,事隔8年,来讲一本因为写作改变一生的书,也是非常有趣的。因为很多文字里的思考,都已经用行动做了注解。

个人的观点是:儿童是一种精神的存在。

那么,说《影之翼》,要从说《嘭嘭嘭》开始。

延续西方文明的定义,儿童也就是自由者的存在。

读懂《影之翼》,其实,也要和《嘭嘭嘭》对照着读才行。

可是,对于我而言,结合中国的文化而言,我们肯定不可以简单地把儿童的定义确定为自由者。在我这些年的反思之中,我得到这样的一组词:中国儿童精神,应该是由“自由”、“自律”和“自新”这三个词定义。

我的文学之路一直非常顺利。

自由是基础,没有自由就不可能有自律。

通俗地说:我的稿子,除了自己枪毙掉,否则没有不发表的。

自律是手段,没有自律不可能达到自由。

注意:并不是说投哪里发哪里——我没有这么厉害。只是,东方不亮西方亮,这里不发那里发,最后总会发表。

这两者结合起来,实现的是自新,即改过自新和自我创新,这才是目标,也是儿童本身就具有的无限的创造力的一种表现。

《嘭嘭嘭》是我写的第一本儿童文学长篇小说。

我们可以从国外很多教育学家的著作之中发现一些相关论述。比如蒙台梭利说过“儿童是成人之父”。蒙台梭利是一位著名教育家,这句话应该怎么理解呢?我想还是从她自己的著作之中找到这样的一番话来解读——蒙台梭利认为:“儿童不仅作为一种物种的存在,更作为一种精神的存在,它能给人类的改善提供一个强有力的刺激。正是儿童的精神可以决定人类进步的进程,它甚至还能引导人类进入更高形式的一种文明。”

在那之前,我从来没有写过儿童文学。

这就是我对儿童本质的定义,它是一种精神的存在。

我也觉得我不会写啊——我理解中的儿童文学,是安徒生的《海的女儿》《丑小鸭》那样的。

第二,幻想的本质。

但是,因为2002年底偶然读到一本电子书,我才发现,还有一种儿童文学,就是写孩子的故事——那不是太简单了吗?

刚才听到第一位发言的刘老师也讲到重构,看来我也不算是胡说八道。对幻想的本质,我的定义就是:它是对现实的重构。

于是,我写出了《嘭嘭嘭》。通过自由投稿,由当时中国童书第一品牌“小布老虎丛书”出版。并且,在这套荟萃名家名作的著名丛书中,《嘭嘭嘭》是唯一的新人新作,首印5万(此前其他书都是2万),彩色插图(此前其他书都是黑白)。

我认为,我们中国文化在当下,有一个特殊的处境,那就是极为多元。从时间到空间,几乎可以囊括一切人类文明有史以来的各种精神、各种流派、各种主义,就是在这样的状况之下,我们才会觉得生活变得特别繁复,尤其在精神上会变得无限的动荡。

那是2003年。这些年来,《嘭嘭嘭》获得大大小小几十个奖,而且一直很畅销。

因此,更何谈幻想呢?可能更多的人、尤其不是专业的人员,会认为幻想就是胡思乱想。所以我特别推崇的是一种理性的幻想,或者说是一种有逻辑的幻想。这种幻想最突出的一个例子就是《魔戒》。我说的不是《魔戒》的幻想的故事,而是大家都知道《魔戒》是由牛津大学的托尔金教授写出来的,他本身就是一位语言学家。在《魔戒》中有一种语言,这种语言事实上根本就不存在,可是托尔金完全按照一个语言学家对语言的理解,完全重构出来了一整套语言体系,你可以按照现实所有的文法之类的来比较对照,都是完全没有问题的。这种逻辑的体系,它本身就呈现出来了幻想的力量。

《嘭嘭嘭》的写作,用了6天时间。

我们现在会认为幻想是什么呢?个人认为,尤其是在我经历了《影之翼》长达五年20多次失败之后,我特别想强调一点:对我而言,幻想是从大地上一跃而起,它本身就是对现实的重构。

《影之翼》的写作,开始于2004年秋,完稿于2009年春,定稿于2009年夏。

最初的人类,我们的祖先,是依靠幻想来构筑这个世界的。所以,每一个作家——不仅仅是儿童文学作家,我认为都应该起码有这样的一种勇气,有这样的一个念头,依靠幻想来构筑这个世界。

前后用了5年。

是否成功没有关系,但是,一旦有这样的念头,我们就可以用来对抗后现代的解构正在中国大地上蔓延所导致的一种特别恶劣的状况。因为我们并没有经历过真正现代文明的淘洗,在现代的秩序没有建立起来,后现代解构又一涌而入的时候,如果没有这样的重构,我们的前行是非常艰难的。不管对传统文化的传承,还是对当下的创新,都面临着非常艰难的局面。

前后写了无数稿:20多个小说提纲,4次写出数万字的开头。

当我们把幻想定义为对现实的重构,自然而然就出现了我想跟大家分享的第三点。

我知道,有的作家说自己多少年磨一剑,其实他们不是用写来磨,而是用积累来磨。

第三,轻的力量。

也就是说,当作家发现自己想写的题材写不出来时,他们会去写作其他小说。等到自己提升之后,对这个题材胸有成竹,再来完好呈现曾经的写作计划。

著名作家卡尔维诺非常推崇“轻”的美学。在他的美学里,当然包含着一定的内容,但是更多所指的还是形式。

可我写作《影之翼》不是这样。从2004年底到2008年,我每年都会写那么几次。写的长或者短,最后都是一个结果——不行。

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